„Kompetenz im Umgang mit Vorurteilen“

Ustinov Institut in Wien veröffentlicht neue Arbeitshilfe für Grundschulen

Das Sir Peter Ustinov Institut zur Erforschung und Bekämpfung von Vorurteilen in Wien hat ein neues Handbuch vorgelegt, dass Lehre-rinnen und Lehrern an Grundschulen erleichtern soll, den Umgang mit Vorurteilen im Unterricht zu thematisieren und gezielt zu bearbeiten. Das Projekt wurde vom österreichischen Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur, der schweizerischen Peter Ustinov Stiftung in Genf und der Peter Ustinov Stiftung in Deutschland gefördert.

Das Handbuch trägt den Titel „Kompetenz im Umgang mit Vorurteilen - Vorurteilsbewusstes Unterrichten an Grundschulen“ und soll verdeutlichen, wie sehr Vorurteile bereits im Kindesalter eine ent-scheidende Rolle spielen und wie wichtig es ist, diese Thematik im Grundschulunterricht zu berücksichtigen. Anhand konkreter Arbeits-hilfen will es Lehrerinnen und Lehrern an Grundschulen eine vorur-teilsbewusste Unterrichtsgestaltung ermöglichen.

In einem grenzübergreifenden Ansatz haben erfahrene Autorinnen aus der Schweiz, Österreich und Deutschland an dieser Publikation mitgewirkt. Sie soll aufzeigen, dass die kritische Auseinandersetzung mit dem Thema „Vorurteile“ im Interesse der Entwicklung des einzelnen Kindes erfolgt, aber auch für die Gestaltung einer weltoffenen und diskriminierungsfreien Gesellschaft von großer Relevanz ist.

Die Idee zu diesem Handbuch ist in der Folge einer Fachtagung des Wiener Sir Peter Ustinov Instituts zur Erforschung und Bekämpfung von Vorurteilen mit dem Titel "Vorurteile in der Kindheit: Wie entstehen sie? Wie kann man gegensteuern?" im März 2007 entstanden.

„Kompetenz im Umgang mit Vorurteilen“ steht als kostenloser Down-load auf der Website der Peter Ustinov Stiftung zur Verfügung.

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